24/12/10
18/12/10
KẾ HOẠCH HỘI THI VIẾT THƯ PHÁP VÀ VẼ TRANH XUÂN NĂM 2011
8/12/10
Giới thiệu sách "Đại Việt sử ký toàn thư"
18/11/10
GIỚI THIỆU SÁCH
Ở tuổi 31, Noah, trở lại miền duyên hải Bắc Carolina sau Thế chiến II, vẫn bị ám ảnh bởi hình ảnh cô gái mà anh đã đánh mất hơn một thập kỷ trước. Ở tuổi 29, cô gái thượng lưu Allie đang sắp sửa kết hôn với một luật sư giàu có, nhưng cô không thể ngừng nghĩ về cậu thanh niên đã lấy mất trái tim mình từ lâu. Vậy là câu chuyện về một tình yêu bền bỉ và sâu sắc bắt đầu, mạnh mẽ đến mức có thể biến bi kịch thành chiến thắng và tạo nên điều kỳ diệu...
Nicholas Charles Sparks (sinh ngày 31/12/1965) là tác giả best-seller quốc tế người Mỹ. Ông đã xuất bản mười bốn tiểu thuyết. Bốn trong số đó đã được dựng thành phim Message in a Bottle (1999), A Walk to Remember (2002), The Notebook (2004), và Nights in Rodanthe (2008). Ba tiểu thuyết khác cũng đang trong quá trình dựng.Tác phẩm của Nicholas Spark thường có chủ đề tình yêu, bi kịch và số phận. Hiện ông đang sống tại New Bern, North Carolina, Mỹ, cùng vợ và các con. Thư viện Củ Chi trân trong giới thiệu./.
10/11/10
BẠN SUY NGHĨ GÌ ?
Một chiếc xe cấp cứu hụ còi hối hả, dòng người đi vẫn cứ đi. Chả mấy ai buồn tạt sang bên nhường đường cho xe chạy.
Chiều nay trên đường Thái Hà đông đúc, một chiếc xe cấp cứu hụ còi hối hả. Trên xe thấy đầy dây nhợ ống chuyền và nhiều bác sĩ y tá mặc bộ đồ màu xanh của phẫu thuật viên và chụp mũ trùm đầu, chắc là một ca mổ dở phải chuyển viện trong cơn nguy cấp (?).
Nhưng xe hụ thì cứ hụ, dòng người đi vẫn cứ đi. Chả mấy ai buồn tạt sang bên nhường đường cho xe chạy. Một chiếc xe vừa chậm lại để nhường, lập tức chiếc xe khác lao lên giành lấy.
Đến ngã tư đèn đỏ, xe đành sốt ruột chờ phía sau dòng người. Phía trước là làn cho người đi bộ còn trống, nhưng không ai tiến lên đứng tạm đó để mở đường. Hai anh cảnh sát đứng ở bục bên lề cũng không ra điều khiển cho dòng người làn kia tạm dừng để xe đi.
Trên chiếc xe cấp cứu kia là một số phận đang thoi thóp từng giây để chiến đấu với tử thần, là một người con của cha mẹ già hay người mẹ của những đứa con thơ, mà nếu chỉ chậm vài phút thôi, có thể bao nhiêu người phải rơi vào bất hạnh...
Vo Thi Ly - Nguồn: vnexpress.net
5/11/10
GỚI THIỆU SÁCH "NGÀY TẬN THẾ 2012"
30/10/10
Almanach những nền văn minh Thế giới
Phần thứ nhất: Lịch, biên niên lịch sử sự kiện, nhân vật và nền văn hóa cổ thần bí Đông – Tây Phương kỳ diệu.
Phần thứ hai: Những nền văn minh nhân loại – Di sản văn hóa, đất nước con người và các phong tục kỳ thú trên thế giới.
Phần thứ ba: Khoa học – Kỹ thuật với nền văn minh nhân loại và dự báo nền văn minh thế kỷ XXI.
… Cuối cùng có thể nói tập Almanach những nền văn minh thế giới là một “Thư viện” thu nhỏ, tập hợp lại các tinh hoa tinh túy nhất của loài người trong lịch sử tiến hóa.
Thư viện Củ Chi trân trọng giới thiệu đến bạn đọc.
22/10/10
THƯ VIỆN XÃ THÁI MỸ HUYỆN CỦ CHI MỘT ĐIỂN HÌNH THƯ VIỆN NÔNG THÔN MỚI
THE LAST WISHES OF ALEXANDER THE GREAT
Người Đảng viên gương mẫu giỏi việc nước đảm việc nhà
Nhắc đến Thư viện Khoa học Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, không thể không nói đến chị Hà Kim Dung - người cán bộ thư viện. Qua những công việc thầm lặng của mình, chị đã thể hiện một tấm gương sáng về đạo đức, lối sống, được khen tặng danh hiệu “giỏi việc nước, đảm việc nhà” mà chúng tôi, những người trẻ tuổi phải noi gương và học hỏi.
Với cương vị trưởng phòng, cùng với 4 nhân viên, đảm đương một khối lượng công việc khá lớn: Quản lý các mặt hoạt động của 24 thư viện quận huyện, tiếp sức với phong trào xây dựng đời sống văn hóa cơ sở, tuyên truyền văn hóa đọc cho người dân vùng sâu vùng xa, tổ chức sân chơi cho thiếu nhi thành phố Hồ Chí Minh nhằm củng cố và tạo thói quen đọc sách cho các em, phục vụ thư viện lưu động số đến các vùng ngoại thành để xóa đói thông tin, xóa mù công nghệ… Quả thật là một công việc đòi hỏi người cán bộ vừa có nhiệt tình say mê, vừa có phong cách làm việc khoa học, vừa có mối quan hệ tốt với các đơn vị phối hợp để công việc được tiến hành thuận lợi… Những ngày nghỉ cuối tuần, khi mọi người bận rộn với gia đình, thì chị lại luôn có mặt trong các buổi tập huấn chuyên môn cho cơ sở, tham gia chấm thi, tham dự các buổi hội thi thiếu nhi cấp cơ sở… Nhìn cách làm việc và theo dõi lịch công tác của chị mới thấy hết được lòng say mê công việc của chị. “Làm việc gì cũng phải tỉ mỉ, cẩn thận, đâu ra đấy, đặc biệt đối
Sáng tác
với đàn em cần phải tận tình chỉ bảo, có như thế công việc mới đạt kết quả cao” - chị tâm sự. Quả thật, với đội ngũ nhân viên phòng mạng lưới, vừa ít lại vừa non trẻ về tuổi đời, tuổi nghề, nên một mình chị gần như phải đảm đương tất cả công việc của phòng để kế hoạch công tác được hoàn thành .
Với gương mặt hiền lành, tính tình hòa nhã, chị luôn tạo được thiện cảm với những người lần đầu tiếp xúc. Sinh ra và lớn lên ở vùng quê sông nước Vĩnh Long, chị đã có hơn 10 năm làm giáo viên Khoa Văn tại trường Cao đẳng Sư phạm, thế nhưng cô giáo Hà Kim Dung lại bén duyên với ngành thư viện và từ hơn 20 năm trôi qua, chị trở thành cầu nối đưa tri thức của nhân loại đến với mọi người.
Ảnh: Chị Hà Dung tại Hội thi vẽ tranh thiếu nhi huyện Cần Giờ
Những năm đầu về công tác tại Thư viện Khoa học Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh (1991) chị đảm nhiệm công việc phục vụ phòng nghe nhìn. Lúc đó cuộc sống còn nhiều khó khăn, chị vừa lo cho gia đình, vừa đi học thêm ngoại ngữ, tin học. Chị nói “nếu chỉ dừng lại với những gì mình đã có - một bằng cấp sư phạm, thì dần dần mình sẽ bị thua sút lớp đàn em thôi”… Bao nhiêu năm công tác trong ngành thư viện, là bấy nhiêu sự phấn đấu để chị khẳng định khả năng của chính mình. Chị luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, biết tìm tòi vận dụng những sáng kiến, kinh nghiệm, sắp xếp công việc một cách khoa học để hoàn thành nhiệm vụ được giao một cách tốt nhất. Tích cực tham mưu với lãnh đạo về công tác mạng lưới, tổ chức thành công các Hội thi thiếu nhi, tạo sân chơi lành mạnh và bổ ích cho các em (như các hội thi Đố Em, Kể chuyện sách và Nét vẽ Xanh).
Trong quá trình công tác, chị đã đóng góp cho ngành thư viện các giải pháp hữu ích, góp phần cho việc tiết kiệm ngân sách như vận động tài trợ cho các hội thi thiếu nhi. Trong tình hình kinh phí bổ sung tài liệu của các quận huyện gặp nhiều khó khăn, có những nơi một năm không
Thông tin & Thư viện Phía Nam Số 29/2010
Sáng tác
Thông tin & Thư viện Phía Nam Số 29/2010
có kinh phí để bổ sung sách, chị đã đi từng nhà xuất bản, từng nhà sách, từng doanh nghiệp xin hỗ trợ tài liệu để thành lập kho sách lưu động luân chuyển đến 24 thư viện quận huyện, trường học, xây dựng các phòng đọc sách cho bộ đội biên phòng, nhà mở, trường mồ côi… Có thể nói 17 bưu điện Văn hóa huyện Củ chi, các phường, xã văn hóa, ấp, khu phố văn hóa của thành phố Hồ Chí Minh hàng năm đều nhận sách luân chuyển từ kho sách mạng lưới này. Từ hiệu quả công việc, Ban Giám đốc Thư viện Khoa học Tổng hợp đã cấp thêm kinh phí bổ sung tài liệu để tạo điều kiện cho kho sách mạng lưới hoạt động đạt hiệu quả hơn.
Chị Thanh Hương - Trưởng thư viện quận Phú Nhuận, tổ trưởng tổ mạng lưới đã có nhận xét: “Chị Hà Kim Dung là một trong những cán bộ công tác khá lâu ở phòng Mạng lưới Thư viện Khoa học Tổng hợp. Phải nói chị là người có đức tính rất cần cù, chịu khó, vui vẻ, hòa đồng với tất cả mọi người, không ngại khổ, ngại khó, hết lòng với công việc. Có thể nói 24 Phụ trách Thư viện quận huyện đều ngợi khen về tính năng động, sáng tạo không biết mệt mỏi ở chị”.
Riêng đối với lĩnh vực công nghệ thông tin, ngoại ngữ thì chị là một trong những người chịu khó học tập, để giúp cho các thư viện quận huyện đẩy mạnh hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, cũng như trao đổi liên thông giữa các thư viện với nhau nhằm tiết kiệm ngân sách bổ sung. Để đáp ứng nhu cầu công việc, bản thân chị luôn ý thức tự học tập, nghiên cứu tài liệu qua sách báo, internet để nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, lý luận chính trị để phục vụ tốt cho công việc. Chị luôn tích cực tham gia đóng góp ý kiến cũng như lắng nghe ý kiến đóng góp của tập thể nhằm hoàn thiện bản thân, chị luôn ý thức xây dựng mạng lưới thư viện trên tinh thần đoàn kết, chia sẻ.
Chị Kim Hoa, Trưởng thư viện quận Bình Thạnh nhận xét: “Chị Dung là người luôn có ý thức giữ gìn mối đoàn kết, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, thể hiện được tinh thần trách nhiệm với công việc, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, gương mẫu từ lời nói đến việc làm”
Chính nhờ sự quản lý có trách nhiệm của chị, trong những năm qua, đa số các thư viện quận huyện đã ứng dụng công nghệ thông tin, đạt được những thành quả tốt. Các kết quả đạt được càng tăng thêm uy tín, chất lượng quản lý của phòng Mạng lưới nói riêng và Thư viện Khoa học Tổng hợp nói chung.
16/7/10
Tủ sách hè 2010 cho các em nhỏ
Nhân kỷ niệm 120 năm ngày sinh Bác Hồ kính yêu, Nhà xuất bản Kim Đồng giới thiệu với bạn đọc nhiều ấn phẩm mới, bên cạnh những tác phẩm nổi tiếng đã trở nên quen thuộc với nhiều thế hệ bạn đọc, như Búp sen xanh, Theo chân Bác, Cha và con ... Bạn đọc có thể tìm thấy ở những cuốn sách mới về Chủ tịch Hồ Chí Minh, như Gặp Bác, Bác Hồ một tình yêu bao la, Về với quê Bác, Bác Hồ của chúng em ... không chỉ những câu chuyện cảm động về Người, mà rất nhiều những tư liệu hình ảnh sinh động, quý hiếm giúp chúng ta thêm hiểu, thêm cảm phục vị lãnh tụ kính yêu.
Điều đặc biệt của mùa hè năm nay, NXB Kim Đồng tiến hành phát hành bộ sách Doraemon phiên bản mới với cách đọc mới để bảo đảm nội dung,tên các nhân vật và nhất là hình ảnh được khôi phục sát với nguyên bản. Tất cả gồm 45 tập truyện ngắn được phát hành đồng loạt ngày 29/5 trong cả nước.
Bên cạnh đó, đại diện của NXB Kim Đồng cho biết, việc khai thác bản quyền sách Disney và phát hành độc quyền các sản phẩm Disney đã được triển khai rất tích cực. Các em nhỏ có thể tiếp cận bộ truyện này qua tạp chí "Thế giới Tuổi thơ" được phát hành vào ngày 8 và 15 hàng tháng riêng cho bé gái, bé trai. Ấn bản "Ngôi nhà thông minh" dành chung cho cả bé trai và bé gái sẽ ra mắt vào tháng 9 tới và phát hành định kỳ hàng tháng. Hoặc, một cách khác nữa là sở hữu bộ truyện có kết cấu và nội dung xoay quanh các nhân vật trong thế giới Disney. Đặc biệt, bộ Tri thức bách khoa Disney cho thiếu nhi có thể coi là bộ cẩm nang bao quát những chủ đề cần thiết nhất với các em, từ lịch sử, địa lý đến những kiến thức về tự nhiên và xã hội, khoa học và kỹ thuật, văn hóa và thể thao…
Tủ sách văn học sẽ được in lại bắt mắt cho các em nhỏ với nhiều ấn phẩm kinh điển: Dế mèn phiêu lưu ký, Lá cờ thêu sáu chữ vàng... Đặc biệt, dành cho các bạn có sở thích văn chương, bộ sách "Nhà văn của em" giới thiệu với các em những gương mặt sáng giá của nền văn học nước nhà như: Ngô Tất Tố, Nguyên Hồng, Nguyễn Huy Tưởng, Nam Cao, Hoài Thanh – danh sách này còn được nối tiếp với những tên tuổi như Vũ Trọng Phụng, Vũ Ngọc Phan...
Tủ sách văn học thế giới với những tác phẩm đặc sắc của mọi nền văn học, từ những bộ sách kinh điểnnổi tiếng thế giới đến những bộ sách mới nhất của các tác giả hiện đại, như Rodari (Italia), Paul Jennings (Ôxtrâylia), Erich Kaestner (Đức)...
Ngoài ra, tủ sách tranh, sách khoa học, sách tiếng Anh… cũng sẽ cung cấp nhiều tri thức thú vị, bổ ích cho các em nhỏ.
Thu Phạm
|
Các nghề hay nhất của năm 2009: Cán bộ thư viện - VietnamLiB
Các nghề hay nhất của năm 2009: Cán bộ thư viện
29/6/10
Thông báo
10/6/10
Thư viện Samho món ăn tinh thần dành cho công nhân
9/6/10
Kế Hoạch Hè 2010
HỘI THI ĐỌC SÁCH HÈ - NĂM 2010
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Tăng cường đọc sách và phát triển các hoạt động của Thư viện các phòng đọc sách ấp khu phố Văn hóa.. Tuyên truyền và giới thiệu sách trọng tâm về giáo dục đạo đức trong nhà trường, tủ sách tri thức bách khoa, sách truyện ngoại văn cho học sinh. Giới thiệu về danh nhân lịch sử, văn hóa trong và ngoài nước.
- Hỗ trợ các nội dung giáo dục trong nhà trường, giúp các em học tốt môn văn. Tạo sân chơi lành mạnh và bổ ích cho các em trong dịp hè.
- Đẩy mạnh xã hội hóa các hình thức phục vụ sách báo ở cơ sở. Phối hợp với các ban ngành hữu quan trong huyện để tổ chức thực hiện tốt phong trào hoạt động hè năm 2010..
B. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC
I. ĐỐI TƯỢNG :
Dành cho tất cả các đối tượng có độ tuổi từ 5 đến 16 tuổi trên địa bàn huyện.
II. HÌNH THỨC HỘI THI :
Được tổ chức từ cơ sở lên huyện và chọn cá nhân xuất sắc dự thi cấp thành phố, gồm các loại hình :
1. Thi đố em :
- Nội dung :
Gồm những sách có nội dung thuộc các lĩnh vực khoa học lịch sử, danh nhân
văn hóa, thể thao, khoa học về trái đất, những câu ca dao tục ngữ về tình yêu quê hương đất nước, những kiến thức về đời sống xã hội ở quanh em.
Tham quan Bảo tàng Hồ Chí Minh và Bảo Tàng thành phố, Nhà truyền thống huyện Củ Chi xem nội dung trưng bày, nghe giới thiệu về cuộc đời hoạt động của 2 vị Lãnh tụ cách mạng kiệt xuất của dân tộc Việt Nam và truyền thống địa phương.
- Thể Lệ
Mỗi đơn vị chọn một đội 5 thành viên từ 13 đến 16 tuổi cử đại diện bốc
thăm với các hình thức thi .
Có 3 vòng thi:
* Vòng Loại gồm các phần thi sau: “Câu hỏi trắc nghiệm”, “ Câu hỏi khó và dễ” “Hình ảnh, Âm Nhạc”
* Vòng Bán kết gồm các phần thi: Tìm ẩn số, Tháp thông thái & Tiếng Việt mến yêu
* Vòng Chung kết gồm: Giải thich ca dao tục ngữ, Xử lý tình huống, Câu hỏi lựa chọn, Thuyết trình.
+ Vòng Loại
* Trắc nghiệm: sau 5 giây, trả lời bằng cách đưa bảng đáp án. Trả lời đúng được cộng 10 điểm. Sai không bị trừ điểm.
* Khó và dễ: Mỗi đội có một lượt lựa chọn duy nhất. Với câu hỏi khó, trả lời đúng sẽ được 20 điểm Với câu hỏi dễ, trả lời được chỉ có 10 điểm. Tương tự số điểm đạt được với câu hỏi dễ là 10. Trả lời sai không bì trừ điểm, cơ hội dành cho 2 đội còn lại và phải chờ hiệu lệnh bấm chuông sớm để được trả lời.
* Chùm câu hỏi về hình ảnh âm nhạc:
- Có 3 lựa chọn cho các đội với gói câu hỏi: 4 câu, 5 câu và 6 câu
- Đội có điểm thấp nhất có quyền quyết định lựa chọn gói câu hỏi
+ Vòng Bán Kết :
* Tìm ẩn số: Các đội chơi trả lời các câu hỏi với gợi ý từ khó đến dễ, thứ tự như sau
Gợi ý 1: 15 điểm
Gợi ý 2: 10 điểm
Gợi ý 3: 5 điểm
* Tháp thông thái: Tháp thông thái hiện ra với các loại câu hỏi: 30 điểm. 20 điểm và 10 điểm. Các đội được quyền lựa chọn.
- Trả lời sai, chờ hiệu lệnh sẽ bấm chuông để giành quyền ưu tiên.
- Đội thấp điểm nhất sẽ được quyền lựa chọn câu hỏi cho mình trước tiên ở phần thi kế tiếp
- Đội chọn sau không được lựa chọn câu hỏi mà đội chơi trước đã chọn.
* Tiếng Việt mến yêu:
- 2 phút chuẩn bị và 2 phút trình bày.
- Bảng chữ cái tiếng Việt sẽ hiện lên màn hình. Đội chơi lựa chọn nội dung. Sau 2 phút suy nghĩ sẽ liệt kê những từ ngữ có ý nghĩa và phù hợp với nội dung yêu cầu.
Ví Dụ: Với chữ Đ, yêu cầu kể tên các tỉnh, thành Việt Nam bắt đầu bằng chữ Đ.
Trả lời: Đà Nẵng, Đăk Lăc, Đăk Nông, Lâm Đồng, Điện Biên…
Mỗi từ đúng được cộng 10 điểm.
+ Vòng Chung Kết :
* Giải thích câu ca dao, tục ngữ Việt Nam. Thời gian suy nghĩ và trả lời là 2 phút
* Với tình huống đặt ra, các đội có 2 phút suy nghĩ và 2 phút trình bày .
* Câu hỏi lựa chọn thuộc các lĩnh vực với 15 điểm khi trả lời đúng. Trả lời sai là cơ hội cho 2 đội còn lại. Với cờ Hy vọng, số điểm sẽ tăng gấp đôi khi trả lời đúng.
* Thuyết trình: Các đế tài: Môi trường, Đạo đức của Lãnh tụ. Nhân sinh quan
Các chủ đề gợi ý : :
Giới thiệu sách về lịch sử truyền thống : Gương các anh hùng thiếu niên đóng góp sức nhỏ của mình trong cuộc kháng chiến giành độc lập cho dân tộc.
2. Kể Chuyện Sách :
- Nội dung :
Các chủ đề gợi ý : :
Giới thiệu sách về lịch sử truyền thống : Gương các anh hùng thiếu niên
đóng góp sức nhỏ của mình trong cuộc kháng chiến giành độc lập cho dân tộc.
Kể về những mẫu chuyện của Bác Hồ với thiếu nhi
Những gương sáng trong học tập và lao động
Những nét đẹp văn hóa của con người trong cuộc sống và môi trường xung
quanh. Phê phán những cái lạc hậu, cái xấu để cùng hướng đến cái đẹp. Hướng đến đại lễ Ngàn năm Thăng Long Hà Nội. Hướng đến bảo vệ môi trường xanh của TP.
Những tác phẩm văn học mới (trong nước hoặc truyện dịch mà em tâm đắc)
Những câu chuyện được viết bằng nguyên tác tiếng Anh. Pháp. Hoa
- Hình thức:( Mỗi đơn vị chọn 1 trong 3 loại hình)
* Kể chuyện có minh họa : (Mỗi đơn vị tham gia 01 tiết mục)
Chỉ có một em kể hết câu chuyện, không pha nhiều giọng kể, chất giọng tự nhiên, trôi chảy, phát âm rõ ràng, khả năng biểu cảm tốt nhằm thu hút người nghe
Minh họa là nhằm tạo ấn tượng thêm cho các chi tiết, tình huống, sự kiện của câu chuyện kể. Chú trọng trang phục, ánh sáng, nhạc nền cho phù hợp nội dung. Các em diễn minh họa không nên dùng lời thoại của nhân vật. Thời gian không quá 15 phút.
* Tiểu phẩm theo Sách :
Có thể sử dụng nhiều loại hình nghệ thuật hỗ trợ để chuyển tải tốt nội dung như: ca, múa, nhạc, múa rối, kịch câm. Tiểu phẩm chỉ cần 1 cảnh và khoảng từ 2 đến 3 lớp diễn. Có nội dung và chủ đề tư tưởng. Dựa vào nội dung sách, có thể chỉ lấy một sự kiện tâm đắc làm nổi bật chủ đề và cốt truyện để chuyển thành Tiểu phẩm. Thông qua nhân vật đối thoại và hành động nhằm chuyển tải chủ đề tư tưởng đến người xem. Các diễn viên trong tiểu phẩm phải nói lời thoại của nhân vật mình đảm nhận. Thời gian không quá 15 phút cho mỗi tiết mục.
* Giới thiệu sách mà em tâm đắc:
Bằng các hình thức minh hoạ và các loại hình nghệ thuật hỗ trợ để chuyển
tải tốt nội dung giới thiệu sách có thể là một bộ sách, 1 cuốn sách mà em tâm đắc. Thời gian 10 phút.
III. THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM TỔ CHỨC
1. Thi kể chuyện sách:
- Hạn chót đang ký dự thi : Ngày 20/6/2010
- Ngày Thi : 02/07/2010 (Thứ sáu)
- Địa điểm : Nhà Thiếu Nhi huyện Củ Chi
2. Thi Đố:
- Hạn chót đăng ký dự thi : Ngày 20/6/2010
- Ngày Thi : 03/07/2010 (Thứ bảy)
- Địa điểm : Trung Tâm Văn Hóa huyện Củ Chi
Đăng ký tại: Thư viện huyện Củ Chi
Địa chỉ : Khu phố 1, Thị trấn Củ Chi; ĐT: 083 8920108
C. BIỆN PHÁP - TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
I . Ban tổ chức
01 Ông : Nguyễn Văn Thâm Phó giám đốc Trung Tâm Văn Hóa Trưởng ban
02 Ông : Nguyễn Mạnh Hùng Phó giám đốc nhà thiếu nhi Phó ban
03 Ông : Trần Văn Hồng Trưởng Thư viện Thành viên
04 Bà : Cao Thủy Diệu Cán bộ Nhà Thiếu Nhi Thành viên
05 Bà : Nguyễn Thị Nên Cán bộ Thư viện Thành viên
II. Ban Giám khảo:
- Đại diện Trung tâm Văn hóa
- Đại diện Nhà Thiếu nhi
- Thư viện Khoa học Tổng hợp Tp. HCM
III. Phân công thực hiện:
- Trung tâm Văn hóa bổ sung sách mới, luân chuyển phục vụ cơ sở, lên kế hoạch và dự trù kinh phí hội thi.
- Nhà Thiếu nhi triển khai kế hoạch xuống cơ sở, vận động các em tham gia hội thi.
IV. Khen thưởng:
1. Đố em: - Gồm các giải :
01 giải nhất; 01 giải nhì; 01 giải ba và 04 giải khuyến khích.
2. Kể chuyện sách : - Gồm các giải :
01 giải nhất; 01 giải nhì; 01 giải ba và 04 giải khuyến khích.
Ngoài ra BTC còn trao giải phong trào cho đơn vị tham gia đầy đủ các loại hình.
Trên đây là kế hoạch hội thi đọc sách hè năm 2010. Đề nghị các đơn vị, xã, thị trấn tham gia tốt phong trào.
Trung Tâm Văn Hoá
GIÁM ĐỐC
5/6/10
4/6/10
GIỚI THIỆU SÁCH THIẾU NHI

Mùa hè, học sinh nghỉ học cũng là lúc phụ huynh gánh cả trăm mối lo: lo phòng tai nạn thương tích, lo quản con cái sao cho chúng không nhiễm thói hư, lo chỗ chơi cho con trẻ Mỗi gia đình đều có những kế hoạch cho kỳ nghỉ hè của con em mình. Có em được cha mẹ đưa về quê sống với ông bà hoặc họ hàng, người thân; có em cùng cha mẹ đi tham quan, du lịch, tắm biển; có em được gửi tham gia các câu lạc bộ ở các trung tâm ngoại ngữ, tin học, các lớp nghệ thuật của nhà văn hóa thiếu nhi... Việc tổ chức sinh hoạt hè cho các em được tổ chức đoàn thanh niên ở nhiều khu phố, thôn, xóm quan tâm. Dù với hình thức nào, mục đích cuối cùng cũng là tạo ra cho các em một kỳ nghỉ hè bổ ích và lý thú. Việc vui chơi của các em cần hướng vào những sinh hoạt tập thể lành mạnh. Cần tránh cả hai xu hướng: Hoặc là, gia đình thả lỏng các em, để các em tự do chơi bời, không kiểm soát. Hoặc là, ép các em học thêm quá nhiều, cấm đoán không cho các em vui chơi, giải trí. Tuy nhiên nhìn chung, sân chơi cho các em ở Củ Chi trong dịp nghỉ hè còn quá nghèo nàn. Một nỗi lo nữa đối với các bậc cha mẹ là hiện nay, ở cả thành thị và nông thôn, các dịch vụ trò chơi điện tử trên Internet phát triển tràn lan, khó kiểm soát, khiến nhiều học sinh nghiện trò chơi. Mặt khác, sách dành cho trẻ em còn thiếu về số lượng và nhiều cuốn sách có nội dung không lành mạnh. Do vậy chúng tôi xin giới thiệu đến quí phụ huynh và các em học sinh
Thư viện Củ Chi đặc biệt dành riêng một Kho Sách Thiếu Nhi được tuyển chọn phục vụ cho thiếu nhi huyện Củ Chi trong dịp hè, như là một món quà nhỏ cùng với các bậc phụ huynh yên tâm khi đưa con em mình đến và thưởng thức những giá trị từ những cuốn sách bổ ích tại đây kho tàng kiến thức ở Thư viện sẽ làm vừa lòng bạn đọc thanh thiếu nhi. Thư viện củ chi xin giới thiệu một số tác phẩm vừa được bổ sung trong tháng 6/2010.
Bách Khoa Toàn Thư:
Với những chủ đề đa dạng và phong phú, những cuốn bách khoa toàn thư cung cấp tri thức về các lĩnh vực cơ bản trong cuộc sống của con người, giải đáp những thắc mắc vô vàn của trẻ em về mọi thứ xung quanh. Đây là những cuốn sách mà Thư viện Củ Chi tin rằng sẽ mang lại một nguồn tri thức hữu ích nhất cho trẻ em trong giai đoạn tìm hiểu và khám phá thế giới xung quanh.
Mỗi bậc phụ huynh luôn mong muốn đem lại cho con mình những phương pháp tốt nhất để rèn luyện và nâng cao khả năng tư duy, qua đó kích thích và phát triển trí thông minh của trẻ. Thể loại sách rèn luyện trí thông minh với những cách thức chuyển tải nhẹ nhàng, thú vị sẽ cung cấp cho bé yêu của bạn những bài tập phát triển trí tuệ, IQ một cách toàn diện và khoa học, giúp bé ngày một thông minh hơn.
Việc vun đắp những tình cảm tốt đẹp cho con trẻ là một việc vô cùng quan trọng nhưng không kém phần khó khăn. Để cho bé nhận thức đúng thế nào là tự tin, đoàn kết, dũng cảm..là điều không dễ. Việc khuyên nhủ cho trẻ biết rằng những đức tính ấy là cần thiết và đáng quý lại càng khó hơn. Thể loại Sách Dạy Trẻ Làm Người mang đến những câu truyện và hình ảnh minh họa ngộ nghĩnh về ngụ ngôn các loài vật, các câu chuyện xảy ra hàng ngày xung quanh bé. Qua đó bồi đắp cho bé những đức tính vô cùng cần thiết để phát triển toàn diện về cảm xúc như: sự tự tin, lòng lạc quan, lòng bao dung, tính kiên cường vượt qua thử thách…
![]()
Vừa học vừa chơi: Trong khoảng thời gian từ 2 đến 6 tuồi, trẻ sẽ rất hiếu động. Đây là giai đoạn trẻ bắt đầu khám phá thế giới qua những trò chơi và các hoạt động hàng ngày, có vai trò rất quan trọng đối với quá trình phát triển của trẻ sau này thư viện Củ Chi giới thiệu những cuốn sách giúp bé tập tô màu, tập viết, tập vẽ, tập làm quen với chữ... sẽ giúp các bé vừa chơi vừa học một cách thoải mái. Không những thế, bố mẹ có thể dùng bộ sách này để vừa học vừa chơi với trẻ, thông qua đó gián tiếp giúp trẻ rèn luyện các kĩ năng và phát triển trí tuệ.
Hâu hết các chuyện cổ tích đem lại cho trẻ sự thích thú, khuyến khích trí tưởng tượng của chúng theo những cách riêng mà những tác giả hiện đại chỉ có thể mơ ước đến chứ không làm nổi. Vì thế hãy cầm lấy cuốn truyện của bạn, chuẩn bị để đọc cho con, giúp bé có những giấc mơ đẹp từ những Truyện cổ Andecxen, Grim...
Với nhiều nội dung chủ đề vô cùng phong phú như truyện cổ tích, ngụ ngôn, những câu truyện xảy ra xung quanh bé trong cuộc sống hàng ngày...được thể hiện bằng những hình ảnh sinh động, ngộ nghĩnh và dễ hiểu giúp các bé đến với những bài học bổ ích về cách ứng xử, tình đoàn kết cũng như học cách tự tin trong cuộc sống. Hãy mở trang sách và cho các bé trải nghiệm cùng các nhân vật trong truyện, mỗi câu chuyện nhỏ là một bài học lớn dành cho bé đấy
2/6/10
Văn hóa đọc cho thiếu nhi, bắt đầu từ người lớn
Với trẻ em Việt Nam, nhất là trẻ em thành thị hiện nay, đọc sách không phải là sở thích số một. Các em say mê các trò giải trí khác như chơi game, xem tivi nhiều hơn. Nếu có đọc sách thì phần lớn (87%) thường đọc truyện tranh và truyện giả tưởng dịch của nước ngoài. Về phía giáo viên, có đến 80% giáo viên cho biết đã không còn đọc sách thiếu nhi; 72% giáo viên TH và THCS thừa nhận họ hầu như không gợi ý cho học sinh của mình nên đọc sách gì. Đối với phụ huynh, trong tổng chi phí cho 1 trẻ em mỗi tháng, số tiền dành cho việc mua sách, báo chỉ chiếm 2%. Ngay cả những phụ huynh thường xuyên dành tiền mua sách cho con cũng không biết con mình mua sách gì, thích đọc sách gì. Từ đó, có đến 79% phụ huynh không cùng đọc sách với con, 86% phụ huynh không đọc một tác phẩm văn học thiếu nhi nào từ khi con họ biết đọc…
Ai cũng biết sách có ảnh hưởng rất lớn đến việc nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách của trẻ, thế nhưng chúng ta chưa hình thành ý thức trong việc xây dựng một nền văn hóa đọc cho thiếu nhi. Công việc rất quan trọng này lâu nay dường như được cả gia đình, nhà trường phó thác cho các nhà văn, các nhà xuất bản. Dấu ấn của các bậc cha mẹ, các thầy cô giáo gần như không có. Về phương diện sáng tác, văn học Việt Nam bao năm qua chỉ quanh quẩn với những tác phẩm như "Dế mèn phiêu lưu ký" của Tô Hoài, thơ Trần Đăng Khoa, Phạm Hổ, một vài truyện của Phùng Quán, Nguyễn Nhật Ánh. Chính vì vậy, việc trẻ em Việt Nam trở thành đệ tử trung thành của truyện tranh nước ngoài và các loại hình giải trí khác là điều tất yếu.
Khi công nghệ thông tin ngày càng phát triển thì văn hóa xem có xu hướng lấn át văn hóa đọc. Trẻ em ngày nay say mê sử dụng các phương tiện nghe nhìn từ trò chơi điện tử đến phim ảnh trên truyền hình và internet. Còn sách có thế mạnh riêng là làm phong phú thêm trí tưởng tượng, kích thích sự sáng tạo và lòng ham học hỏi của trẻ nhưng lại đang dần rơi vào quên lãng.
Để xây dựng một nền văn hóa đọc lành mạnh cho thiếu nhi cần sự tham gia của người lớn, cụ thể là các bậc phụ huynh, các nhà quản lý văn hóa, thầy cô giáo và đội ngũ những người sáng tác. Cái yếu nhất của chúng ta hiện nay là không có tác phẩm hay phục vụ thiếu nhi. Nên chăng chúng ta cần phát động một phong trào sáng tác cho thiếu nhi, để từ đó tìm ra những tác phẩm thật sự có giá trị góp phần cải thiện nền văn hóa đọc đang rất đáng lo ngại của thiếu nhi hiện nay?
Việt Nhân
30/5/10
10 ĐIỀU VỀ CÔNG NGHỆ NGƯỜI QUẢN LÝ THƯ VIỆN NÊN BIẾT
Mười điều về công nghệ mà người quản lý thư viện nên biết
Không quá lời khi nói rằng những người làm công tác quản lý thư viện có xu hướng không nắm rõ nhiều điều về công nghệ. Cần có một tập hợp các kỹ năng khác nhau để điều hành cơ quan, nhưng những kỹ năng đó thường không gắn với kiến thức và kinh nghiệm về kỹ thuật.Nhưng người quản lý cần biết một số điều cụ thể về công nghệ để làm tốt công việc của họ, và dưới đây là danh sách những điều đó
1. Công nghệ không quá khó như bạn nghĩ. Ít nhất là so sánh với những năm gần đây thì quả thật là như vậy. Bất kỳ một chuyên viên công nghệ thư viện với năng lực vừa phải đều có thể biến một máy chủ (server) mới tinh thành một web site mới với đầy đủ tính năng chỉ trong 1 ngày. Và với những dịch vụ như Elastic Compute Cloud (EC2) của Amaron, thậm chí bạn không cần phần cứng mà vẫn có thể thiết lập website và cũng sẽ không mất nhiều thời gian để vận hành nó. Bạn hoàn toàn có thể đi từ cái không có gì đến một hệ thống LAMP đầy đủ chức năng (hệ điều hành, dịch vụ web, cơ sở dữ liệu, ngôn ngữ lập trình), cũng như một số hệ quản trị nội dung miễn phí (như Drupal) trong vòng không đến 1 ngày. Rõ ràng, có một vài điều là khá mất thời gian và phức tạp (ví như phải viết phần mềm từ đầu), nhưng ngày nay cũng có nhiều dịch vụ cơ bản là khá đơn giản và nhanh.
2. Công nghệ đã trở nên dễ dàng hơn bất cứ lúc nào. Tôi nhớ thời điểm cách đây không lâu khi cài đặt phần mềm trên hệ thống Unix, thật là vô cùng mệt mỏi. Bạn cần tải phần mềm về, sau đó cấu hình nó, rồi cuối cùng là biên soạn để chạy nó. Và nếu như ban chưa cài đặt các phần mềm bổ trợ cần thiết (các ứng dụng khác mà ứng dụng đó cần để chạy), thì bạn phải làm việc đó trước. Hiện nay, việc cài đặt các ứng dụng và những phần mềm bổ trợ đó có thể đơn giản như câu lệnh một-dòng (ví dụ: "sudo apt-get install X"). Thêm vào đó, có một số dự án dạng như Bitnami, vốn được tích hợp sẵn công nghệ tiền đóng gói, giúp bạn khởi tạo từ đầu cho đến hoàn thiện hàng loạt các ứng dụng mà không hề mất thời gian chút nào.
3. Công nghệ đã trở nên rẻ hơn bao giờ hết. Tôi đã thuê một máy chủ từ nhà cung cấp dịch vụ trong nhiều năm. Hiện nay khi tôi chứa đầy ổ dữ liệu và tôi thấy rằng tôi có thể trả số tiền tương tự cho một tháng nhưng lại được sử dụng một máy chủ với dung lượng Ram gấp đôi và ổ cứng lớn hơn 2 lần. Hãy cứ bình tĩnh, và những gì bạn có thể mua bằng một khoản tiền tương đương sẽ ngày càng hiệu quả hơn theo thời gian.
4. Tối đa hóa tính hiệu quả của những khoản đầu tư công nghệ đắt đỏ nhất của bạn. Khi công nghệ bản thân nó được định giá theo thiết bị, thì nhân viên của bạn chắc chắn là “công nghệ” đắt đỏ hơn nhiều. Vì vậy, phải chú ý vào những gì cần có để phát huy tối đa hiệu quả sử dụng nguồn công nghệ đó. Điều này có nghĩa là, hãy mang đến cho họ kiến thức (thông qua đào tạo) và các nguồn lực cần thiết để họ thực hiện tốt công việc của mình. Tôi không thể tin nổi có bao nhiêu nhà quản lý đã hạn chế cung cấp phần cứng và đòi hỏi nhân viên của mình làm việc với bộ vi xử lý và RAM không đủ mạnh, trong khi đó, đây lại là phần ít tốn kém nhất của bài toán.
5. Không có gì là hoàn hảo. Cán bộ thư viện dường như rất yêu sự hoàn hảo. Chúng ta thường không muốn đưa ra công nghệ cho cộng đồng sử dụng cho tới khi khi chúng ta nghĩ nó đã hoàn hảo. Về điều này, chúng ta cần vượt qua bản thân mình. Công ty công nghệ Savvy hiểu rõ con đường dẫn đến thành công là “phát hành sớm và tái phát hành thường xuyên”. Một trong những lợi ích chính của điều này là người sử dụng của bạn có thể sớm cung cấp hồi âm về những điều mà họ thích hay không thích, và do đó trở thành dữ liệu đầu vào đặc biệt quan trọng cho sự phát triển tiếp theo. Đừng lo ngại về một nhãn hiệu “beta” hoặc “prototype”- hiện nay người dùng đã quen với điều đó, và điều này cung cấp một “vỏ bọc” cần thiết cho sự “chưa hoàn hảo”.
6. Chủ động trước thất bại: Để có được thành công, chúng ta phải không sợ thất bại. Cũng giống như việc theo đuổi sự tiến bộ thì nỗi sợ hãi sẽ làm chúng ta thất bại. Đối với những tổ chức vì sự tiến bộ, họ phải ném rất nhiều thứ vào một bức tường để có được một vài thứ sẽ dính lại. Nhưng bạn không thể biết đượcthời gian để có thể làm dính những vật đó lên tường, do vậy bạn cần thử nghiệm và để xem cái gì làm được. Điều này có nghĩa là bạn phải chuẩn bị cho một số thử nghiệm thất bại chỉ để học xem những gì bạn có thể tiếp tục.
7. Đón nhận thành công: Khó có được một sự thành công về công nghệ mà không có những nỗ lực của hàng loạt các hoạt động không phải công nghệ hỗ trợ nó. Hỗ trợ hành chính hoàn hảo đó là yếu tố thiết yếu trong việc giao tiếp trong toàn bộ tổ chức. Tính phổ biến ra cộng đồng thường quan trọng, để thong báo cho cộng đồng người sử dụng của bạn về một website hay một công cụ mới. Đừng mắc phải sai lầm là thực hiện một công nghệ tốt, nhưng lại thất bại trong việc phổ biến ra cộng đồng đúng cách.
8. Sức mạnh của mô hình: Mô hình được triển khai đơn giản của một trang web hoặc dịch vụ mới có thể giúp chứng minh một trang web hay dịch vụ có thể được phát triển đầy đủ sẽ như thế nào. Vì đa phần chúng ta cảm thấy khó khăn để tưởng tượng một trang web hoặc một dịch vụ mới qua văn bản mô tả, các mô hình có thể bắt đầu sự hiểu biết theo cách thức là một vài thứ có thể diến ra. Ngoài ra, chúng có xu hướng kết nối dễ dàng hơn và nhanh hơn, có thể cung cấp các cơ hội học tập nếu bạn quyết định hỗ trợ phát triển đầy đủ, kết quả sẽ hiệu quả hơn là những cách khác.
9. Quản lý dự án: một phần lớn của việc triển khai một công nghệ tốt là quản lý tốt dự án. Rất nhiều các dự án công nghệ không phải đơn thuần là cài đặt một ứng dụng, nó thường là một quá trình lâu dài và phức tạp đòi hỏi một kế hoạch thực hiện, một lịch trình và phối hợp giữa các cá nhân và phòng ban liên quan, Do đó, rất nhiều các dự án công nghệ đòi hỏi phải quản lý dự án tốt để thành công. Hãy nhớ rằng kỹ thuật viên giỏi nhất có thể không phải là người quản lý dự án tốt nhất – đây là lý do tại sao sử dụng các đội lại thường là chiến lược thực hiện tốt nhất cho bất kỳ dù là các dự án nhỏ nhất.
10. Chính sách công nghệ: mối đe dọa lớn nhất cho bất kỳ dự án công nghệ nào đó chính là chính sách. Xét cho cùng, công nghê là phần dễ dàng. Cái khó khăn là phần con người. Đó là lý do tại sao lại cần vai trò của bạn, một nhà quản lý thư viện, người đóng vai trò quan trọng nhất trong việc triển khai bất kỳ dự án công nghệ nào. Bạn có sẵn sàng đưa các chính sách hỗ trợ đằng sau nó? Bạn có sắn sàng đầu tư nguồn lực cần thiết để đảm bảo cho sự thành công? Bạn sẽ yêu cầu toàn bộ tổ chức hỗ trợ, thúc đẩy và sử dụng trang web hoặc dịch vụ mới này?...Nếu không, đơn thuần là không bận tâm. Nếu có, chào mừng bạn đã sẵn sàng cho một dự án thành công.
Người dịch: Thanh Huyền
Hái lộc đầu năm







